Reducir la contaminaci\u00f3n, minimizar la generaci\u00f3n de residuos, impulsar el reciclaje, evitar la sobreexplotaci\u00f3n de los recursos y garantizar la supervivencia del resto de las especies. \u00c9stas podr\u00edan ser pretensiones vac\u00edas o impersonales, sin embargo, son mucho m\u00e1s que eso. Son el resultado de que desde hace un tiempo el hombre est\u00e1 pudiendo dejar de mirarse a s\u00ed mismo para ponerse cara a cara con alguna de las consecuencias de su evoluci\u00f3n y de la producci\u00f3n y consumo desmedidos.<\/p>\n
De esto se ha desprendido la puesta en marcha de algo que, aunque no lo notemos, progresivamente va formando parte de nuestras vidas de distintas maneras, y est\u00e1 pensada para brindarnos informaci\u00f3n sobre el impacto social y medioambiental de nuestras acciones en la vida cotidiana. La educaci\u00f3n en sustentabilidad es, quiz\u00e1s, uno de los estandartes del nuevo paradigma ambiental porque acerca alternativas que permiten a los ciudadanos y comunidades desaprender usos y costumbres que tienden al deterioro y agotamiento de los recursos para incorporar h\u00e1bitos responsables y sostenibles en el tiempo.<\/p>\n
De hecho, esto se evidencia en que cada vez son m\u00e1s las escuelas y organizaciones que promueven pr\u00e1cticas amigables con el medio ambiente entre ni\u00f1os y adolescentes, y lo hacen a trav\u00e9s de ense\u00f1anzas e intervenciones participativas como preparar huertas org\u00e1nicas o reciclar residuos de diversas formas. Sin duda, esta es una acci\u00f3n estrat\u00e9gica porque los j\u00f3venes son agentes de cambios multiplicadores y duraderos, ya que incorporan nuevos h\u00e1bitos con facilidad y los dejan instaurados de cara al futuro.<\/p>\n
Sin embargo, para que la toma de conciencia y el consecuente cambio no dependa s\u00f3lo de los m\u00e1s chicos sino que sea una transformaci\u00f3n estructural, contundente y duradera debe canalizarse tanto por medio de la educaci\u00f3n formal y no formal como de la ense\u00f1anza permanente. Tal es as\u00ed que vivimos rodeados de otro tipo de ense\u00f1anzas que, aunque no est\u00e9n tan sistematizada son tambi\u00e9n muy efectivas, y son la que se visibilizan a trav\u00e9s de proyectos de organizaciones de la sociedad civil, campa\u00f1as gubernamentales o iniciativas de empresas p\u00fablicas o privadas.<\/p>\n
Estas acciones son muy positivas porque involucran y concientizan a la comunidad en su totalidad, as\u00ed como tambi\u00e9n ponen a la luz que el aporte del sector p\u00fablico y privado es indispensable para la consolidaci\u00f3n e instauraci\u00f3n de nuevas pr\u00e1cticas de vida y de consumo.<\/p>\n
Educar en sustentabilidad, sin duda, pone un desaf\u00edo importante para la sociedad porque es una tipolog\u00eda de educaci\u00f3n que evoluciona y que requiere modificaciones y actualizaciones peri\u00f3dicas. Muchos de los temas que hoy resultan fundamentales eran inimaginables hace cincuenta a\u00f1os, porque la sociedad desconoc\u00eda o ten\u00eda menos conciencia de las devastadoras consecuencias del sistema productivo y de consumo.<\/p>\n
Es vital entender que hay numerosos desaf\u00edos en este tipo de educaci\u00f3n ya que requiere facilitar contextos de aprendizaje en los que los hechos y las palabras refuercen la importancia y el alcance de los cambios individuales y grupales para lo cual ser\u00e1 indispensable tener en cuenta las distintas din\u00e1micas sociales, culturales y econ\u00f3micas que hacen a la vida de una comunidad.<\/p>\n
De otro modo ser\u00e1 dif\u00edcil generar adhesiones y no resistencias en la poblaci\u00f3n, porque las propuestas de cambio deben ser realizables y estar pensadas para que cada persona no se sienta una mera receptora de informaci\u00f3n sino protagonista del cambio expresando ideas, debatiendo y colaborando en diversas acciones.<\/p>\n
Para conseguir patrones de vida m\u00e1s sustentables de cara al futuro ser\u00e1 clave:<\/p>\n
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\nA 15 a\u00f1os de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible de Johannesburgo, en la que se inst\u00f3 a la implementaci\u00f3n de la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible, sin duda podemos celebrar lo conseguido d\u00eda a d\u00eda pero sin perder de vista que a\u00fan tenemos mucho por hacer para que nuestra evoluci\u00f3n no destruya el entorno en el que vivimos.<\/p>\n
Juliana Marengo<\/p>\n
📸 www.responsabilidadsocial.net<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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